Além da periferia fastidiosa... É pecado querer ir além de nosso jardim?

Além da periferia fastidiosa... É pecado querer ir além de nosso jardim?

O homem cria, não apenas porque quer, ou porque gosta e sim porque precisa. Ele só pode crescer enquanto ser humano, coerentemente, ordenando dando forma, criando. (Fayga Ostrower)

É possível apreender nossos sentimentos e percepções do mundo, além do meramente descritivo, admissível e concreto? É possível uma nova visão mais abrangente, onde a prepotência de nossa “lógica domesticada”, deixe de ser a via preferencial, a única variante aceitável? O veredicto final, que justifica definitivamente a verdade de todas as coisas?

É plausível um jeito novo de vivenciar os episódios na trajetória de nosso cotidiano? O sinal sensível de que podemos ir além da periferia fastidiosa, do simplesmente trivial, da comodidade de usufruir o que já está prontinho para consumir? Será que é pecado querer ir além de nosso jardim, dos limites de nossos muros e saborear o fruto da Árvore proibida?

Em “O homem e seus símbolos”, Carl G. Jung dá o sinal de alerta apontando os momentos cruciais que nossa civilização vive hoje:

“O homem moderno não entende o quanto o seu racionalismo (que lhe destruiu a capacidade para reagir a idéias e símbolos numinosos) o deixou à mercê do submundo psíquico. Libertou-se das supertições (ou pelo ao menos pensa tê-lo feito), mas neste processo perdeu seus valores espirituais em escala positivamente alarmante. Suas tradições morais e espirituais desintegraram-se e, por isto, paga agora um alto preço em termos de desorientação e dissociação universais”.

Passamos a construir literalmente a nossa própria identidade quando alcançamos um jeito novo de ver os acontecimentos; quando deixamos de ser sujeitos submissos, platéia passiva e nossa concepção de estar no mundo, deixa de ser unidirecional e ousa novas leituras multidimensionais de nós mesmos e das coisas. Como já cantava Milton Nascimento em “Travessia”, nos idos tempos de 1967: “Já não sonho, hoje faço com meu braço o meu Viver”.

O vivenciar Arte em Educação não tem a pretensão de formar artistas, no sentido restrito a que muitas das vezes nossa sociedade, está acostumada a aprovar como a melhor opção, para aqueles que ousam trilhar este caminho. Mais importante do que ostentar a glória do clichê “ser Artista”, está a elevação singular de nossas transmutações internas e a alegria de experienciar a vida em suas múltiplas faces.

A convicção de que a Arte em si, não é uma meta a ser atingida, mas um processo dinâmico infinito, uma prática constante que nos permite a cada nova experiência, crescer em autoestima, determinação, conhecimento e gratidão por estar vivo.

A certeza de que nascemos para “brilhar” sim, mas que, obviamente podemos ser muito mais do que meras ovelhinhas deslumbradas, aliciadas a alimentar a sedutora, mas conflitante ordem social estabelecida.

A presença da Arte no cotidiano das pessoas faz renascer nossos mais íntimos sentimentos sublimes, a consciência de si e dos outros, a vontade de viver intensamente cada momento, ensina a respeitar as pluralidades individuais e assegura a essência do humano, onde o desafio maior é o desenvolvimento sadio de todas as potencialidades construtivas do homem.

Fazer Arte está latente na natureza anímica do homem, faz parte de sua escalada
rumo ao Infinito e isto é, indiscutivelmente, um dos seus mais belo e autêntico legado.

Um dia há de vir, em que não precisaremos mais da Arte como forma de exprimir nossos limites e anseios, pois neste excelso dia com certeza o homem em si, será a expressão da própria da Arte, ou seja: será literalmente a Arte em sua plenitude.

Mas até lá, a caminhada perde de vista e temos que colocar “o pé na estrada” sem medir até onde chega nossas fronteiras, sabendo que sempre podemos mais do que imaginamos.

É pecado querer ir além de nosso jardim? jbconrado.