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Bom post viu!!! é isso aí... q raio de cultura de violência é essa...

bjs

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Carla,
Seu texto é otimo e como sempre reflexivo e polemico...
Não sou a favor de surras mas um tapa de vez em quando não faz mal a ninguém e frise-se que nunca apanhei. Meus pais eram tradicionais mais amigos e corerentes...
Mas hoje em dia, como você mesmo diz a TV induz a muita coisa nociva e quando um conselho não basta, e nossa voz não é ouvida uma palmada é bem vinda sim.
Olha, eu tenho uma filha que agora tem 18 anos, mas quando criança, ( mimada pelos demais) ela era malcriada e desobediente até o dia que lhe dei uma palmada na boca. Nunca mais ela me respondeu... e hoje somos amiguissimas.

Quanto a cruz, não gosto e não a tenho em casa, é o simbolo das dores do mundo.
bjs

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Estimada Carla: sua crônia é pra ser relida pois nos ajuda a refletir sobre a violência nossa de cada dia.Você escreve muito bem. Que Ñanderu proteja nossas crianças. Bjos, Grauninha

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Doroni,
entendo que ações violentas, agrecivas, façam parte da natureza humana, meio bicho, meio divino que somos. O que questiono é ter na brutalidade uma didática, ainda que com resultados eficientes em relação ao fim imediato, principalmente em relação a uma criança, principalmente colocada por deus sob tua guarda e confiança.

Só os obedientes apertam o botão vermelho.

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Carla,
Sou pedagoga, adoro e compreendo as crianças, não sou a favor de agressões pois sei que isso incita a violencia.
Mas que existe filhos agredindo os pais por falta de respeito isto existe sim. E muitos pais se arrependem por não terem dados umas palmadas no momento certo.
Digo palmada e isso não é violencia. Violencia ao contrario é ver um menino de 10 anos chutando a mãe em publico porque já esta acostumado a fazer isso.
Isso eu já vi...
Complexo nè?
Bjs

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Eu insisto.
Melhor seria desligar a televisão.

Você já pensou, Doroni, na quantidade de estimulantes consumidos por nós desde a infância: coca-cola, guaraná, café, jogos eletrônicos, açúcar, injetados em animais enjaulados que somos todos nós. Criamos a fera e depois a queremos domar...

Mas a solução é o tapa na hora certa.

Clamo por uma visão mais holística da situação!

Precisamos buscar soluções outras. Não é fácil, mas também não pode ser cômodo.

Será que é só do tapa que esses pais se arrependem de ter carecido em suas crianças?

É justo dar tapas na criança que desobedece seus pais, mais e os pais quando desobedecem suas próprias convicções. Quando comem o que mata em suicídio, aceita o que corrompe suas convicções, se entrega a vícios diversos... deveria o terapeuta, o médico, dar uns tapas no infeliz... acredito que para muitas pessoas daria resultado educativo, mas, e aí? Esse é o caminho para nossa divindade ou para nossa animalidade?

Serve para a criança porque não tem como se defender, se pudesse, nos moveríamos em nossa inércia cômoda e buscaríamos soluções outras.

Não é fácil, nada de realmente importante é.

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Ai já é outra história...
Mas é como lhe disse Carla,
o tema é polemico e complexo.
cada um com as suas convicções
e talvez cada um tenha os filhos que merecem...
Graças ao bom Deus, não tenho o que me queixar dos meus. Não fumam, não bebem, não amanhecem fora de casa e estão quase todos formados, casados e trabalhando . Não são santos é claro, mas acho que sou uma privilegiada, porque acima de tudo são unidos.
Outra coisa: " Acho que educação vem do berço" e são poucos os pais que sabem educar visando o amanhã.
Hoje vemos pré-adolescentes, consumistas, birrentos , malcriados e rebeldes.
Mas de uma coisa pode estar certa, fico indignada quando vejo pais usarem de violencia contra os filhos, porque compreendo que são crias do ambiente em que vivem .
Desculpe minha falação, mas é ótimo temas que nos proporcionam essa troca de idéias e nos incitam a raciocinar e levantar os prós e os contras né não?
bjs

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Olá, gente! Parabéns pela discussão. Tá super estimulante. Peço permissão para dar um pitaco.
Além de pai, sou educador na rede pública de Salvador, atuando há 10 anos exclusivamente em sala de aula. Conheço e já vivenciei na pele situações de agressão física e verbal por parte de alunos para com seus professores, dentro e fora do espaço escolar. Então a chamada "crise de valores" é uma questão bastante recorrente no meio onde atuo. Recentemente uma colega professora de literatura chegou para mim e emitiu o seguinte juízo: "o caos atual nas relações de pais e filhos e professores e alunos tem origem na contracultura estadinidense dos anos 1960; aquilo gerou e difundiu no ocidente uma onda de permissividade equivocada, de tal forma que hoje em dia ninguém mais consegue educar ninguém". Mas acontece que a minha colega professora ainda não leu o romance "A Ilha", de Aldous Haxley, nem o livro "Arte e Gestalt", da arte-terapeuta Janie Hyne. Então deduzi que a visão dela a respeito do que seria uma educação libertária talvez estivesse muito influenciada por estigmas e estereótipos que ainda hoje recaem sobre o turbilhão comportamental da década de 1960.
Partindo da questão do tapinha nas crianças, Carla Pereira instala e expande uma discussão que inevitavelmente é cheia de ângulos e nuances. Meu querido Renato Russo, numa de suas célebres canções deixou a seguinte frase: "disciplina é liberdade". A que tipo de disciplina esse roqueiro rebelde estaria se referindo, afinal? E quantos caminhos possíveis haveriam para se chegar até lá?

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Não tenho dúvida alguma de que a liberdade é a única alternativa para o fim da cultura de violência. Só podemos amar/respeitar a nós e aos outros em liberdade. Mas nosso ventre não é livre e nossas janelas estão cheias de grades.

Aprendemos que nossa natureza precisa ser moldada e as escolas estão aí para cometer, salvo raras exceções, a violência de impor verdades, prioridades e padrões ideais, adaptar a nação ao mercado de capital humano...

Sempre que entendemos que devemos impor a outra pessoa algo que ele não quer, não aceita, não entende, não concorda, estamos sendo violentos, ainda que usando de artifícios chantagistas, dialéticas coercitivas, assédio moral ou monetário.

A criança grita e apanha, chuta e apanha, cospe e apanha, morde e apanha, até que aprende com os adultos a ser política, cínica, aceita, civilizada. Aprenderia sem tomar um tapa, porque é só o que ensinamos, ou não aprenderá jamais e acabará nos tarjas pretas, presídios ou outros espaços que entendemos colocar os rebeldes. Muitos foram para a cruz.

Precisamos desconfiar de nossas convicções...

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De fato não dar para conciliar ideais verdadeiramente libertários com apologia à violência física e psicológica militarmente aplicada à formação de crianças e adolescentes. Gosto da "bagunça" que a contracultura dos anos 1960 sugeriu à psicologia, à psicoterapia e à pedagogia ocidentais tradicionais e de seus experimentos educacionais nas brechas do sistema. Aqui no Brasil historicamente a transição da palmatória e do caroço de milho para atitudes mais sustentáveis vem se dando em meio a um caótico fogo cruzado. Trata-se de um processo grande e multidimensional. Acredito que escuta mútua e lucidez podem conduzir a insihgts individuais e grupais bastante úteis e interessantes.

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LIBERDADE

Ai que prazer
Não cumprir um dever,
Ter um livro para ler
E não o fazer!
Ler é maçada,
Estudar é nada.
O sol doira
Sem literatura.

O rio corre, bem ou mal,
Sem edição original.
E a brisa, essa,
De tão naturalmente matinal,
Como tem tempo não tem pressa...

Livros são papés pintados com tinta.
Estudar é uma coisa em que está indistinta
A distinção entre nada e coisa nenhuma.

Quanto é melhor, quando há bruma,
Esperar por D. Sebastião,
Quer venha ou não!

Grande é a poesia, a bondade e as danças...
Mas o melhor do mundo são as crianças,
Flores, música, o luar, e o sol, que peca
Só quando, em vez de criar, seca.

O mais do que isto
É Jesus Cristo,
Que não sabia nada de finanças
Nem consta que tivesse biblioteca...

FERNANDO PESSOA

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