Carta aos educandos

CARTA AOS EDUCANDOS

“Sou estudante da parte e do todo.
Faço do cotidiano minha escola.
Observo, aprecio e encontro respostas...
A indagação brota como um veio d’água.
Ao beber a percepção diária me rejuvenesço e sou eterno... HOJE!”

Como falar (escrever) de um educando com perfil de: amoroso, crítico, responsável, criativo, pró-ativo e ético? Acredito que um educando com estas qualidades deixa de ser educando e torna-se estudante.

Estudante é aquele que integra no seu meio o outro, no mesmo ato percebe que as relações de aprender/ensinar dão-se de forma imbricada, lúdica e teórica. Nas palavras/ações do facilitador apodera-se do saber construído e teoriza, de forma desfragmentada.

Estudante não fica preso em projetos/pesquisas, que velam a realidade única de cada sujeito, ao contrário, integra coletivo e individuo de forma cooperada, sem assédio... Torna-se, humilde, isso não significa negar projetos/pesquisas, mas, potencializa-las na vocação coletiva, respeitando a individualidade de cada ser.

Estudante faz da liberdade uma escuta/ação responsável, pois cada passo contém a comunhão que nasce do olhar aberto e participativo...

Estudante se faz permanente critico do olhar facilitado, potencializando o caráter permante da educação, pois os graus da educação não são absolutos...

Estudante coloca-se como ser inacabado, facilitado por outros seres inacabados na construção de uma nova sociedade.

Não poderia concluir sem me comover com as palavras de um “analfabeto”: “Eu tenho a escola do mundo”.