Receita para a desigualdade digital

- Tome um guri de 3 anos, filho de classe média baixa, morador do centro, que tenha o pacote básico de TV a cabo em casa e um computador conectado em banda larga.

- Uma menina de 6 anos, pobre, que assista todo domingo ao Faustão e nunca tenha mexido num pc na vida.

Coloque os dois para jogar em um site simples e assista. O resultado será servido todos os dias nas faculdades/universidades do país.

Quando fiz essa receita, observei que o menino, apesar de passar perrengues leves, como falta de grana pra comprar material escolar, consegue navegar e lê o conteúdo na web. Aos três anos, está pronto para ser caixa de supermercado, uma vez que sabe dar “enter” e realizar tarefas básicas necessárias para a tarefa. A menina está apta a ser da limpeza ou faxineira do supermercado, com três anos a mais.

Em uma análise feita com base nas aptidões, o resultado é claro: o gosto piora quando o menino passa para uma universidade pública e se forma, indo de classe média baixa para alta, e a menina passa 4 anos de sua vida gastando o apartamento que não tem em uma Faculdade que não vai ensinar a ela 20, 25 anos de defasagem tecnológica. Isso se não se endividar eternamente com o FIES.

É sério. Nas faculdades particulares de mensalidades de R$ 199,90 é que mora o perigo. Com raras exceções que eu não conheço, essas instituições distribuem diplomas em troca de grana, o MEC dá o seu aval com classificação “C”e tudo continua lindo assim.

Falo com experiência de professora, vejo uma diferença nada sutil entre os ingredientes: um está sendo feito para se tornar a parte que consome, feliz, o que pode pagar. A outra vai ser consumida pelos que podem pagar pelos seus serviços. É alarmante: o Brasil está recriando o modelo de desigualdade separando nativos digitais de nativos não analógicos excluidos digitalmente. E imagina quem é a maior parte desse bolo?