ÚLTIMA SESSÃO VAMOS AO CINEMA!

O projeto VAMOS AO CINEMA! despede-se neste ano e leva a última tur-ma de estudantes, do ensino médio, de escolas públicas do DF, para apreciar a sétima arte gratuitamente, além disso, conhecer seu outro lado, através de pales-tras, a fim de ver o cinema como profissão.

Com patrocínio da Petrobras e apoio pedagógico do IESB, o projeto com-pleta sua 32ª sessão com sucesso e seriedade, dia 06 de outubro. São 350 estu-dantes por escola, totalizando 11200 alunos entre 14 a 18 anos.

Um dos seus objetivos é a utilização de sessões de cinema como instru-mento de socialização, promoção de cultura, conhecimento, lazer e aprendizagem fora da sala de aula. O projeto tem uma proposta pedagógica que completa a ati-vidade, onde serão realizadas discussões, após as sessões, com cineastas e alu-nos do curso de Cinema e Mídias Digitais do IESB, no intuito de dialogar com os estudantes sobre o cinema como carreira profissional. Além disso, desenvolverão oficinas para produção de vídeo e irão preparar um documentário de todo evento. A temática se estenderá a propostas, para que os professores realizem debates em salas de aula, acerca do conteúdo exibido e da linguagem audiovisual como profissão, resultando em trabalhos futuros dos alunos, na escola.

A intenção é reintegrar a sociedade através da arte, uma eficiente forma de linguagem de compreensão e de comunicação entre gerações. Além disso, VA-MOS AO CINEMA! procura inserir o audiovisual na formação cultural do adoles-cente; propiciar o conhecimento de novas linguagens e estimular relações inter-pessoais e criativas; desenvolver o senso crítico para a formação de um cidadão produtor e atuante na sociedade; desenvolver a visão de futuro e fomentar, em sala de aula, discussões acerca da linguagem através da imagem, do conteúdo dos filmes exibidos e do cinema como carreira, a fim de auxiliar os estudantes a planejar seu futuro profissional.

Espera-se que após estas atividades haja ampliação do universo cultural de jovens, também a contribuição para a formação curricular, como processo auxiliar do ensino, mediante o contato com uma linguagem que exercita a sensibilidade, atingindo a subjetividade do público estudantil e a contribuição para a formação da cidadania e a inserção cultural dos estudantes no universo lúdico da sala de cinema.

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