O conhecimento sócio histórico não é apenas tratar conteúdos de forma interdisciplinar ou levar recortes de jornais para a sala de aula, envolve a reflexão sobre quem somos (o que me distingue?) é a construção de uma concepção de mundo criticamente coerente, entendendo que o início da elaboração crítica é a consciência daquilo que somos realmente. É o que nos ensina Guimarães Rosa “eu me inventei neste gosto de especular idéia”.
ensaio sobre processos formativos humanos e a possibilidade de uma outra educação
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